У школі немає законодавчого обґрунтування, щоб заборонити учням користуватися гаджетами – освітній омбудсмен 19.03.2025 06:05 Укрінформ. Використання мобільних телефонів у навчальних закладах не обмежене законом, але такі пристрої не повинні заважати навчанню.
Про це йдеться в роз’ясненні освітнього омбудсмена Надії Лещик, повідомляє Укрінформ.
“В Україні немає законодавчої заборони на використання мобільних телефонів у навчальних закладах. Тому школи не мають законних повноважень забороняти учням мати мобільні пристрої. Гаджети можуть бути інтегровані в навчальний процес, але не повинні йому перешкоджати. Якщо використання учнем гаджетів порушує навчальне середовище, зокрема, відволікаючи себе чи інших учнів під час уроку, вчитель має право розглянути це питання та вимагати, щоб учень припинив будь-які перешкоди”, – зазначив Лещик.
Вона зазначила, що використання мобільних телефонів у школах охоплює кілька факторів. Зокрема, учні можуть використовувати гаджети для доступу до електронних підручників, взаємодії з інтерактивними програмами та проведення проектної та дослідницької діяльності під час уроків.
Ґаджети дозволяють дітям підтримувати зв’язок із батьками, а за потреби – швидко до них додзвонитися, що особливо актуально під час воєнного стану.
Крім того, за потреби випадки порушення прав, що відбуваються в освітньому середовищі, наприклад, акти насильства чи жорстокого поводження, можна задокументувати за допомогою мобільного телефону. «Право на таку документацію випливає зі статті 32 Конституції України та пункту 4 частини 4 статті 21 Закону України «Про інформацію». У конкретних ситуаціях лише відео- та аудіозаписи протиправної поведінки можуть сприяти притягненню правопорушників до відповідальності та забезпеченню безпечної виховної атмосфери», – наголосив Лещик.
Навпаки, освітній омбудсмен зазначає, що гаджети можуть відволікати від академічних занять, заохочувати до нечесних практик, зменшувати особисте спілкування, негативно впливати на фізичне здоров’я, сприяти розвитку нездорової залежності, підбурювати до насильства, сприяти розвитку поганих звичок і призводити до кібербулінгу.
«Ми маємо визнати, що всі технології є лише інструментом у руках людини: залежно від застосування вони можуть мати як переваги, так і недоліки. Тому важливо виховувати у підростаючого покоління почуття відповідальності щодо використання технологій, свого здоров’я та поваги до інших, а також розуміння своїх прав та обов’язків як учасників освітнього процесу», – написав Лещик.
Вона зазначила, що проблеми безпеки, такі як наявність воєнного стану та зростання випадків жорстокого поводження та насильства щодо дітей, свідчать про те, що мобільні телефони не повинні бути заборонені в навчальних закладах. Однак очевидно, що слід встановити конкретні рекомендації щодо їх використання.
Лещик нагадав, що відповідно до закону «Про освіту» школи мають самостійність у прийнятті рішень щодо організації освітнього процесу та можуть встановлювати внутрішні правила, спрямовані на забезпечення безпеки, порядку та ефективності освітнього процесу. Тим не менш, питання користування гаджетами залишається неврегульованим на законодавчому рівні, що може призвести до судових суперечок при спробах навчальних закладів запровадити такі правила. Виникають питання щодо зберігання гаджетів студентів, відповідальності за їх зберігання, законодавчих підстав вилучення гаджетів, оскільки вони є особистою власністю та інші пов’язані з цим питання.
Освітній омбудсмен знову наголосив на необхідності розробки нормативно-правових актів, які б встановлювали єдині правила використання мобільного телефону в навчальних закладах.
Як повідомляв Укрінформ, Надія Лещик закликала органи управління та керівників навчальних закладів не змушувати учнів і вчителів брати участь в учнівських олімпіадах.
Шкільні гаджети освіти Омбудсмена
Источник: www.ukrinform.ua
